Введение
ГЛАВА 1. ПРИОБЩЕНИЕ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ к СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЕ ДЕТСТВА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1. Понятие социально-педагогическое приобщения и условия его реализации в дополнительном образовательном процессе вуза 15
1.2. Социально-правовая защита детства как объект деятельности социального работника 34
1.3. Современное состояние социальной работы в сфере социально-правовой защиты детства. 38
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ КЛИНИКА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА 60
2.1. Технологии и модели обучения студентов на базе социальной благотворительной клиники 60
2.2. Положение, цели и задачи социальной благотворительной клиники...85
ГЛАВА 3. ПРИОБЩЕНИЕ СТУДЕНТОВ К СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЕ ДЕТСТВА В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ КЛИНИКИ 112
3.1. Особенности приобщения студентов к деятельности в социальной благотворительной клинике на первом этапе исследования. 112
3.2. Приобщение студентов к деятельности социальной благотворительной клиники в процессе преподавания учебного курса «Социально-правовая защита детства» 129
3.3. Деятельность старшекурсников и выпускников социального факультета в осуществлении социально-правовой защиты детства.. 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
ЛИТЕРАТУРА 162
