Введение
1. Социологическая концепция современной системы управления образованием 21
1.1. Образование в системе социального управления 22
1.2. Парадигмальные принципы управления образованием 54
2. Региональная система образования как объект организационно-управленческих процессов 102
2.1. Социально-исторические детерминанты динамики системы образования 102
2.2. Нормативно-правовые аспекты функционирования и развития системы образования
2.3. Социальные технологии управления образованием 174
3. Социологический анализ практики управления образованием в Тюменском регионе 199
3.1. Инновации в практике управления системой образования 199
3.2. Эффективность организационно-управленческих процессов в образовании (по материалам социологических опросов субъектов образовательной деятельности) 237
3.3. Авторская концепция регионального управления системой образования: теоретико-методологические принципы, модель, механизмы ее реализации 280
Заключение 324
Библиография 331
Приложение
