Введение
Глава 1. Оценка как неотъемлемый компонент образовательного процесса . 10
1. Сущностные характеристики и история становления оценки в России 10
2. Различные подходы к педагогической оценке 22
3. Интегративный подход к оценке социальной компетентности студента 49
Глава 2. Единая социально-профессиональная компетентность как объект педагогического оценивания 60
1. Современная трактовка компетентности 61
2. Блочная структура социальной компетентности студента в рамках единой социально-профессиональная компетентности 85
3. Подходы к определению сформированности социальной компетентности студента 90
Глава 3. Модель компонентно-блочной индексации для оценки сформированности социальной компетентности 97
1. Особенности педагогических измерений сформированности компетентности как результата образования 97
2. Модельное представление основы оценивания социальной компетентности компонентно-блочной индексации ее многомерной структуры 109
3. Педагогический инструментарий оценки сформированности социальной компетентности студента 114
Заключение 132
Литература 134
Приложения
