Введение
Глава 1. Формирование духовно-нравственных качеств личности в условиях музейной деятельности как научно-педагогическая проблема 20
1.1 Историко-педагогический анализ становления социально- культурной работы музеев в России 20
1.2 Сущность и специфика социально-культурной деятельности музея по формированию духовно-нравственных качеств подростков и молодежи 61
1.3 Модель формирования духовно-нравственных качеств молодежи в условиях современного музея средствами социально-культурной деятельности 88
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию духовно- нравственных качеств молодежи в условиях современного музея 115
2.1 Социально-культурные условия формирования духовно- нравственных качеств молодежи в деятельности современного музея 115
2.2 Результаты экспериментальной апробации педагогической модели формирования духовно-нравственных качеств молодежи в условиях социально-культурной деятельности музея 137
Заключение 153
Список литературы 160
Приложения 176
