Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме социально - педагогической поддержки подростков в условиях дополнительного образования
1.1. Теоретические основания решения проблемы социально-педагогической поддержки подростков 14
1.2. Модель социально-педагогической поддержки в условиях дополнительного образования 37
1.3. Комплекс педагогических условий обеспечивающих эффективность процесса социально-педагогической поддержки подростков с ограниченными физическими возможностями в условиях дополнительного образования 58
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Опытно - экспериментальная работа по эффективности социально - педагогической поддержки детей с ограниченными физическими возможностями
2.1. Цели, задачи и содержание опытно - экспериментальной работы 91
2.2. Технология реализация педагогических условий эффективности процесса социально - педагогической поддержки подростков в объединениях дополнительного образования при Челябинском Всероссийском обществе глухих . 109
2.3. Оценка и анализ результатов опытно — экспериментальной работы 127
Выводы по второй главе 141
Заключение 144
Литература 147
Приложение 164
