Введение
Глава I. Теоретические основы активизации творческой деятельности учащихся предпрофильных классов основной школы в условиях интегрированного обучения 18
1. Теоретические основы интеграции содержания образования в предпрофильных классах основной школы 18
1.1-Понятие интеграции в науке и образовании 18
1.2. Межпредметные связи и интеграция научных знаний 25
1.3. Анализ возможных уровней интеграции и их особенностей 31
1.4. Дидактические функции интеграции содержания образования 37
2. Педагогические условия и методы активизации творческой деятельности учащихся предпрофильных классов основной школы в условиях интегрированного обучения 42
2.1. Творческая деятельность, ее основные характеристики, стадии и условия осуществления творческого процесса 42
2.2. Дидактические условия и методы активизации творческой деятельности учащихся 52
Выводы по первой главе 66
Глава II. Построение модели активизации творческой деятельности учащихся предпрофильных классов основной школы в условиях интегрированного обучения 69
1. Структурные компоненты модели активизации творческой деятельности учащихся предпрофильных классах основной школы условиях интегрированного обучения 69
2. Экспериментальная проверка эффективности модели активизации творческой деятельности учащихся предпрофильных классов основной школы в условиях интегрированного обучения 108
Выводы по второй главе 155
Заключение 158
Литература 163
Приложения 187
