Введение
Глава 1 Теоретические основания социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ как аспекта подготовки к межкультурному взаимодействию
1.1 Подготовка участников международных образовательных программ к межкультурному взаимодействию как социально–педагогический процесс
1.2 Механизм социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ в процессе подготовки к межкультурному взаимодействию
1.3 Педагогические условия социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ в процессе подготовки к межкультурному взаимодействию
Выводы по главе 1 59
Глава 2 Организация опытно–экспериментальной работы по реализации программы социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ
2.1 Диагностика уровня готовности участников к межкультурному взаимодействию
2.2 Моделирование социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ в процессе подготовки к межкультурному взаимодействию
2.3 Оценка эффективности программы социально–педагогической поддержки участников международных образовательных программ в процессе подготовки к межкультурному взаимодействию
Выводы по главе 2 125
Заключение 129
Список используемой литературы 132
Список иллюстративного материала 150
Глоссарий 152
