Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы социальной адаптации
1.1. Сущность и специфика социальной адаптации выпускников вузов к новым социально-экономическим условиям 13
1.2. Структурные единицы подготовки учителей физической культуры в новых социально-экономических условиях 35
1.3. Социальная значимость учителя физической культуры и спорту в переходный период общества Забайкалья 39
ГЛАВА 2. Пути и средства адаптации выпускников факультета физической культуры к социальным изменениям в Забайкалье
2.1 Мотивы деятельности студентов факультета физической культуры ЗабГПУ как основа направленности на будущую педагогическую деятельность 48
2.2. Профессионально - педагогическая подготовка на факультете физической культуры 66
2.3. Особенности реформирования системы физического воспитания в Читинской области 89
Выводы 98
Практические рекомендации 100
Список литературы 101
Приложения 121
