Введение
Глава I. Социально-педагогические предпосылки развития системы дополнительного образования детей в современной России 14
1. Становление и развитие теории дополнительного образования детей в отечественной педагогике 14 — 42
2. Дополнительное образование детей как социально-педагогическое явление и его современное состояние 43 - 76
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование социально-педагогических условий развития дополнительного образования
1. Развитие нормативно-правового обеспечения системы дополнительного образования детей
2. Обновление содержания дополнительного образования детей и его программно-методического обеспечения
3. Подготовка педагогических кадров для системы дополнительного образования
Заключение 153 —157
Библиография 158 - 175
