Введение
Глава I Теоретико-методологические основания определения региональной системы среднего педагогического образования как социального института 12-81
1.1. Кризис системы образования как фактор общесоциального кризиса в современной России 12-37
1.2. Глобальная среда развития института образования в начале XXI века: эколого-информационный аспект 38-58
1.3. Понятие «институт социально-педагогического образования»: природа и методологические функции познания 59-81
Глава II. «Институт социально-педагогического образования» как фактор гражданско-правового строительства в системе местного самоуправления
2.1. Местное самоуправление как инструмент построения гражданского общества в современной России 82-101
2.2. Институт среднего социально-педагогического образования: соотношение понятий «образовательный продукт» и «потребности социального строительства» на территории региона 102-122
2.3. Категория «социальный капитал» как исходное понятие концепции социально-педагогического образования в регионе 123-143
Заключение
Библиографический список 150-161
Приложение 162-171
