Введение
Глава 1. Теоретические исследования социально-педагогического сопровождения детей-сирот в процессе социализации 15
1.1. Содержание понятия «сопровождение» 16
1.2. Виды сопровождения в решении задач социализации 39
1.2.1. Социализация как предмет социально-педагогического сопровождения 39
1.2.2. Особенности социализации подростков, воспитывающихся в детских домах 60
1.2.3.Технологии социально-педагогического сопровождения воспитанников детских домов 84
Глава 2. Теория и практика социально-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в детских домах ...87
2.1. Социализированность воспитанников детских домов в контексте социально-педагогического сопровождения 87
2.1.1.Организация констатирующего эксперимента 88
2.1.2. «Мишени» социально-педагогического сопровождения воспитанников детских домов (по результатам исследования их социализированности) 93
2.2. Модель социально-педагогического сопровождения социализации детей-сирот в условиях детского дома 102
2.2.1. Теоретические основания построения модели социально-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома 103
2.2.2. Методическое содержание сопровождения социализации детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома 112
2.2.3. Технология социально-педагогического сопровождения социализации воспитанников детских домов 113
2.3. Результаты проверки эффективности технологии социально-педагогического сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях детского дома 131
Заключение 140
Выводы 146
Библиография 148
Приложения 166
