Введение
Социально-педагогическое сопровождение подростков с нарушениями общения как предмет теоретичсеского анализа 14
1.1. Понятийный аппарат проблемы социально-педагогического сопровождения подростка, имеющего нарушения в сфере общения 15
1.2. Социально-психологический портрет современного старшеклассника 44
1.3. Современные психолого-педагогические подходы к оказанию помощи подростку, имеющему проблемы общения .54
Социально-педагогическое сопровождение подростка с нарушениями в общении как звено, восстанавливающее целостность воспитательного процесса 85
2.1. Программа исследования процесса индивидуального сопровождения подростка с нарушениями общения, ориентированного на оздоровление значимых отношений 86
2.2. Нарушения в общении у подростков как следствие негативных изменений сферы межличностных отношений 89
2.3. Изменение процесса социализации у подростков с нарушениям в общении 92
2.4. Психолого-педагогический портрет подростка с нарушениями в общении 103
2.5. Конструирование маршрутов сопровождения подростков как звена воспитательного процесса 105
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 129
Список литературы 133
Приложения 144
#
