Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социально-педагогического сопровождения студентов-сирот в период адаптации к образовательной среде вуза 14
1.1. Сущность и особенности социальной адаптации студентов-сирот к образовательной среде вуза 14
1.2. Социально-педагогическое сопровождение как средство адаптации студентов сирот к образовательной среде вуза 39
1.3. Технологии социально-педагогического сопровождения студентов-сирот в образовательной среде вуза 54
Выводы по первой главе 80
Глава 2. Опыт разработки и внедрения модели социально-педагогического сопровождения студентов-сирот в период адаптации к образовательной среде вуза 83
2.1. Общая характеристика организации опытно-экспериментальной работы 83
2.2. Анализ проблем адаптации и выявление уровня адаптации студентов-сирот в образовательной среде вуза 89
2.3. Модель социально-педагогического сопровождения студентов-сирот в период адаптации к образовательной среде вуза 115
2.4. Результаты проверки эффективности модели социально-педагогического сопровождения студентов-сирот в период адаптации к образовательной среде вуза 141
Выводы по второй главе 151
Заключение 154
Библиографический список 159
Приложения
