Введение
ГЛАВА I. Проблема социально-психологической адаптации студентов с последствиями ДЦП средствами АФК (ретроспективный анализ)
1.1 Дефиниция и характеристика ДЦП в контексте формирования личности инвалида 10
1.2 Характеристика социально-психологической адаптации студентов к условиям учебного заведения 16
1.3 Влияние физической культуры и других факторов на состояние здоровья студентов 27
1.4 Особенности комплексной реабилитации и социальной интеграции студентов с последствиями ДЦП средствами АФК 37
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования
2.1 Задачи исследования 49
2.2 Методы исследования 49
2.3 Математико-статическая обработка данных исследования 64
2.4 Организация исследования 65
ГЛАВА III. Обоснование физкультурно-оздоровительной методики «спас» для комплексной реабилитации и интеграции студентов с последствиями ДЦП
3.1 Концепция физкультурно-оздоровительной методики «СПАС» 66
3.2 Специфика проведения занятий со студентами с последствиями ДЦП по физкультурно-оздоровительной методике «СПАС» 73
ГЛАВА IV. Результаты исследования и их обсуждение
4.1 Динамика функционального, психофизиологической и психоэмоционального состояния студентов с последствиями ДЦП 83
4.2 Динамика исследования самоотношения и мотивационной структуры студентов с последствиями ДЦП 98
4.3 Оценка результатов внедрения методики «СПАС» с целью комплексной реабилитации и социальной интеграции студентов с последствиями ДЦП 111
Выводы 126
Практические рекомендации 129
Список литературы 130
Приложения 146
