Введение
Глава 1. Теоретический анализ современного состояния проблемы социального здоровья учителей 11
1.1. Общее понятие социального здоровья человека 11
1.2. Критерии оценки социального здоровья человека
1.2.1. Традиционные критериальные подходы к оценке здоровья человека 26
1.2.2. Социально-психологические критерии социального здоровья человека 38
1.3. Актуальность изучения социального здоровья учителей 57
Глава 2. Теоретико-методическое обоснование программы исследования индивидуального .r социального здоровья учителей
2.1. Организация эмпирического исследования 68
2.2. Обоснование технологии оценки социального здоровья человека
2.2.1. Методологические подходы к оценке уровня социального здоровья -... 69
2.2.2. Технология критериальной оценки социального здоровья человека
2.3. Обоснование методик оценки социального здоровья учителя 88
2.4. Методы статистической обработки эмпирических материалов ... 99
Глава 3. Обсуждение результатов исследования индивидуального социального здоровья учителей .
3.1. Оценка социального здоровья учителей по критерию гармоничности отношений личности с социальным окружением
3.2. Оценка потенциала социального здоровья учителей 103
3.3. Сравнение групп учителей с разным уровнем социального .здоровья
3.4. Взаимосвязи показателей социального здоровья и профессионального выгорания учителей
3.5. Рекомендации по сохранению и укреплению социального
здоровья учителей
Заключение 134
Выводы 137
Список литературы
