Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования сферы общения старших дошкольников 9
1.1. Роль общения в старшем дошкольном возрасте 9
1.2. Игра - как специфическая деятельность старших дошкольников . 21
1.3. Общение в игре старших дошкольников 26
1.4. Нарушение общения в игровой деятельности 30
Глава 2. Эмпирическое исследование механизмов развития и коррекции сферы общения детей старшего дошкольного возраста 36
2.1. Основные критерии развития коммуникативной сферы старших дошкольников 36
2.2. Основные принципы и методы развития и коррекции сферы общения детей дошкольного возраста 42
Глава 3. Экспериментальное изучение социально-психологических механизмов развития и дошкольного возраста 65
3.1 Разработка программы игрового коммуникативного тренинга для детей старшего дошкольного возраста 65
3.2. Результаты изменения сферы общения детей прошедших игровой коммуникативный тренинг 84
Заключение 99
Список литературы 103
Приложения 114
