Введение
Глава 1. Теоретические основы социального партнерства как индикатора качества образования
1.1. Ведущие идеи и тенденции развития социального партнерства в теории и методике профессионального образования 17
1.2. Качество образования и стратегические основы социального партнерства в системе профессионального образования 48
1.3. Проектное управление как форма организации социально-партнерских отношений среднего профессионального учебного заведения с различными структурами 71
Выводы по первой главе 96
Глава 2. Реализация социального партнерства в системе среднего профессионального образования (на примере Омского государственного колледжа отраслевых технологий строительства и транспорта)
2.1. Модель реализации социального партнерства в системе среднего профессионального образования 98
2.2. Опыт социально-партнерских отношений по организации и разработке совместных проектов 118
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации социального партнерства как индикатора качества в системе среднего профессионального образования 141
Выводы по второй главе 166
Заключение : 168
Список литературы 172
