Введение
Глава I. Теоретические основы исследования 14
1.1. Адаптация студентов к обучению в вузе как продолжающаяся социализация и самореализация личности 14
1.2. Характеристика образовательной среды современного гуманитарного вуза 32
1.3. Теоретическая структурно-комплексная модель и критерии социальной адаптации 51
1.4. Готовность студентов-первокурсников к обучению в вузе 59
Выводы по первой главе 69
Глава II. Оптимизация условий образовательной среды вуза как фактор успешной адаптации студентов к обучению 72
2.1. Организационные формы и способы взаимодействия преподавателей и студентов-первокурсников в начальный период обучения 72
2.2 Объективные и субъективные факторы успешности адаптационного процесса 87
2.3. Личностно-ориентированая стратегия помощи студентам в учебном процессе и деятельности тьюторов 96
2.4.Роль социокультурной среды университета как фактора адаптации и самореализации личности студента 106
2.5. Опытно-экспериментальная проверка эффективности адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе 116
Выводы по второй главе 132
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
БИБЛИОГРАФИЯ 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 156
