Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме социального воспитания 14
1 1. Методологические основы проблемы социального воспитания 14
1.2. Дети и подростки как объекты и субъекты социального воспитания 40
Глава 2. «Скаутинг» как система социального воспитания детей и подростков 61
2.1- Историко-педагогический анализ скаутинга 61
2.2. Анализ современного скаутинга как системы социального воспитания в опыте «Организации российских юных разведчиков» 80
Заключение 114
Список литературы 122
Приложения 140
