Введение
Раздел первый Концептуальные основания социальных технологий управления качеством профессионального образования 17
Раздел второй Социально-технологические барьеры в процессе управления качеством профессионального образования в регионе 55
Раздел третий Проектирование социальных технологий управления качеством профессионального образования 90
Заключение 126
Литература 133
Приложения 154
