Введение
Глава 1. Формирование профессиональной компетентности как педагогическая проблема
1.1. Сущность профессиональной компетентности в педагогической теории и практике 15
1.2. Педагогический потенциал социокультурного пространства в формировании профессиональной компетентности специалиста домоведення в вузе 42
1.3. Педагогические условия эффективного формирования профессиональной компетентности специалиста домоведения 60
Выводы по первой главе 90
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной компетентности специалиста домоведения
2.1. Цели и задачи организации опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональной компетентности специалиста домоведения 92
2.2. Реализация педагогических условий эффективного формирования профессиональной компетентности будущего специалиста — менеджера по специальности «Домоведение» 103
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию в вузе профессиональной компетентности будущих менеджеров по специальности 100110 «Домоведение» 140
Выводы по второй главе 146
Заключение 148
Библиографический список 154
Приложения 168
