Введение
Глава 1. SMS-сообщения как новое явление современной устной речи 13
1.1. SMS-сообщения - новое средство коммуникации 13
1.2. Исследование языковых особенностей SMS-сообщений 41
1.3. Классификация ошибок, допущенных школьниками в SMS-сообщениях 59
Выводы по 1-й главе 77
Глава 2. Методика работы с SMS-сообщениями на уроках русского языка в V-IX классах и её экспериментальная проверка 78
2.1. Роль SMS-сообщений в повышении грамотности школьников. Разведывательный эксперимент 78
2.2. Отбор ученических SMS-сообщений в качестве дидактического материала для повышения речевой культуры школьников 95
2.3. Организация обучающего эксперимента и его результаты 106
Выводы по 2-й главе 132
Заключение 134
Список использованной литературы ....136
Приложения 148
