Введение
Глава 1. Становление фантастической детской литературы 18
1.1. Проблема определения детской литературы 18
1.2. Категория фантастического в литературе 22
1.3. Этапы развития детской литературы: формирование фантастического дискурса 27
Глава 2. Магия обыденного в художественном мире Д.У. Джонс 50
2.1. Художественный мир Д.У. Джонс 51
2.2. Взаимодействие реалистического и фантастического в романе «Моя тетушка — ведьма» 67
2.3. Аллюзивный пласт романа 73
Глава 3. Приемы создания художественной действительности в творчестве Д. Амонда 81
3.1. Проблема двойного кодирования в творчестве Д. Амонда 81
3.2. Концепция образования: эмпирическое vs поэтическое в романе «Скеллиг» 96
3.3. Мотив превращения в романе 101
3.4. Рецепция романа в кинематографе и сценическом искусстве 112
Заключение 124
Библиография 131
Приложение 1 154
Приложение 2 167
Приложение 3 186
