Введение
1.1. Теоретические основы решения проблемы сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли на каноэ 25
1.1.1. Физиологические и психологические механизмы управления двигательными действиями 25
1.1.2. Физиологические механизмы сохранения равновесия 35
1.1.3. Концепция искусственной управляющей среды как теоретическая основа разработки и применения тренажеров в спорте 52
1.2. Методические основы решения проблемы сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли на каноэ с применением тренажерных устройств 59
1.2.1. Методические особенности формирования способности к равновесию с применением комплекса тренажёрных устройств 59
1.2.2. Методические особенности обучения технике гребли с применением комплекса тренажёрных устройств 66
1.3. Социальная значимость формирования способности к сохранению равновесия 83
Заключение по первой главе
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования
2.1. Методы исследования
2.2. Организация исследования
ГЛАВА 3. Технология сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли с применением комплекса тренажерных устройств
3.1. Характеристика комплекса тренажерных устройств для сопряженного формирования способности к равновесию и обучения
технике гребли 107
3.2. Биомеханические основы техники гребли на скользящем по снегу и льду «Тренажёре-каноэ» 144
3.3. Теоретическая модель сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли с применением комплекса тренажерных устройств 154
3.4. Технология реализации модели сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли с применением комплекса тренажерных устройств 182
3.4.1. Этап первоначального изучения 183
3.4.2. Этап углубленного разучивания 201
3.4.3. Этап закрепления и совершенствования 206
Заключение по 3 главе
ГЛАВА 4. Эффективность технологии сопряженного формирования способности к равновесию и обучения технике гребли с применением комплекса тренажёрных устройств 22
Заключение по 4 главе
ГЛАВА 5. Обсуждение результатов исследования 239
Заключение по 5 главе 253
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Список литературы
