Введение
Глава 1. Состояние проблемы 11
1.1. Возрастные особенности развития детей дошкольного возраста 11
1.2. Особенности развития физических качеств детей 3-6 лет 17
1.3. Возрастные особенности развития психических процессов детей дошкольного возраста 9
1.4. Подвижные игры - основа физического воспитания и психического развития детей дошкольного возраста 34
Глава 2. Методы и организация исследований 41
2.1. Методы исследования 41
2.1.1. Педагогические методы 41
2.1.2. Психологические методы 43
2.2. Методы математической статистики 48
2.3. Организация исследования 49
2.4. Характеристика контингента испытуемых. 50
Глава 3. Половозрастные особенности динамики показателей физической подготовленности и психических процессов детей 3-6 лет 51
3.1. Возрастная динамика показателей физической подготовленности детей 3-6 лет 52
3.1.1. Возрастные особенности физической подготовленности детей 52
3.1.2. Возрастные особенности темпов прироста показателей физической подготовленности 56
3.2.Возрастная динамика показателей психических процессов детей 3-6 лет 58
3.2.1. Возрастные особенности динамики показателей психических процессов 60
3.2.2. Возрастные особенносии темпов прироста показателей психических процессов 62
3.3. Взаимосвязь показателей физической подготовленности и психических процессов детей 3-6 лет 65
Глава 4. Сопряженное развитие физических качеств и психических процессов детей 3-6 лет на основе использования подвижных игр ... 73
4.1. Дифференциация подвижных игр по преимущественному развитию физических качеств и психических процессов 73
4.2. Содержание педагогического эксперимента 75
4.2.1 .Планирование педагогического эксперимента 75
4.2.2. Развитие физических качеств детей в период эксперимента 78
4.3. Влияние экспериментальной методики физического воспитания на психическое развитие детей 3-6 лет 97
4.3.1. Предпосылки проблемы развития психических процессов в дошкольном возрасте 97
4.3.2. Результаты педагогического эксперимента 102
4.4. Характеристика взаимосвязи показателей физических качеств и психических процессов дошкольников 3-6 лет 113
4.4.1 Взаимосвязь показателей силы и психических процессов 114
4.4.2. Взаимосвязь показателей быстроты и психических процессов. 118
4.4.3. Взаимосвязь показателей выносливости и психических процессов 123
4.4.4. Взаимосвязь показателей ловкости и психических процессов 127
4.4.5. Взаимосвязь показателей гибкости и психических процессов. 132
4.4.6. Анализ взаимосвязи показателей психических процессов и физических качеств дошкольников 135
Общее заключение 140
Выводы 146
Практические рекомендации 148
Список литературы 150
Приложения 173
Акты внедрения 185
