Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование индивидуального стиля само образовательной деятельности старшеклассников
1.1 Ретроспективный анализ развития самообразования в России 14
1.2. Сущность категории самообразования 38
1.3. Учет возрастных и индивидуальных особенностей старшеклассников в совершенствовании индивидуального стиля самообразовательной деятельности 57
Выводы по главе 73
Глава 2. Экспериментальная работа по совершенствованию индивидуального стиля самообразовательной деятельности старшеклассников в процессе обучения
2.1. Педагогические условия совершенствования индивидуального стиля самообразовательной деятельности старшеклассников 76
2.2. Мониторинг развития самообразовательной деятельности как основа совершенствования индивидуального стиля у старшеклассников 88
2.3. Технология развития умений и навыков самообразовательной деятельности старшеклассников в процессе обучения экологии 119
Выводы по главе 137
Заключение 139
Библиография 142
Приложения 173
