Введение
Глава 1. Современное состояние информационной подготовки студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 16
1. Анализ средств ИКТ, используемых при информационной подготовке студентов высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 16
2. Цели, задачи и принципы формирования содержания информационной подготовки студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 31
3. Влияние развития средств ИКТ на содержание информационной подготовки студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 42
Выводы по главе 1 55
Глава 2. Научно-методические аспекты совершенствования базовой информационной подготовки студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 57
1. Роль информатики для решения образовательных задач и содержание обучения по этой дисциплине при подготовке студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений 57
2. Учебно-методическое обеспечение информационной подготовки студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений в условиях дистанционного обучения 68
3. Методика проведения и результаты педагогического эксперимента по реализации возможностей современных ИКТ в условиях дистанционного обучения студентов высших учебных заведений гуманитарных специальностей 98
Выводы по второй главе 103
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 105
Библиография 107
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение 1. Программа дисциплины «Информатика», составленная в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки 521400. Юриспруденция 125
Приложение 2. Примеры тестовых заданий для автоматизированного контроля знаний студентов по теме «Операционная система Windows» 136
