Введение
Глава І.Исследование заголовочного комплекса в лингвистической литературе, в теории и практике журналистики 14
1. Основные направления исследований заголовочного комплекса 14
2. Современные подростковые газеты и журналы 31
3. Прагматические функции заголовочного комплекса в газетах и журналах для подростков 43
4. Текстовые функции заголовочного комплекса 78
Глава II. Психолого-педагогические и методические предпосылки изучения ЗК в средних классах школы 106
1. Особенности аудитории подростковой прессы 106
2. Методический аспект работы над заголовком и заголовочным комплексом в программах, учебниках и учебных пособиях по русскому языку, литературе и риторике 129
3. Специфика коммуникативно-речевых умений, необходимых для работы над текстом с ЗК 151
4. Уровень сформированности коммуникативно- речевых умений учащихся 5-8 классов 165
Глава III. Методика совершенствования коммуникативно-речевых умений учащихся при работе над заголовочным комплексом 182
1. Задачи, содержание и организация опытного обучения 182
2. Программа и ход опытного обучения 191
3. Результаты опытного обучения 226
Заключение 240
Список использованной литературы 243-263
Приложения 264-282
