Введение
Глава I. Социально-культурные и педагогические факторы подготовки выпускников вузов культуры к музыкально-эстетическое воспитанию школьников 16 - 81
1. Место и роль клубных учреждений в формировании музыкальной культуры школьников .. 16 - 31
2. Анализ функционального содержания деятельности клубного работника по музыкально-эстетическому воспитанию подрастающего поколения. 31 - 52
3. Состояние готовности выпускников вузов культуры к музыкально-эстетическому воспитанию детей и подростков в клубе ... 52 - 81
Краткие выводы по главе I 82- 83
Глава II. Пути формирования профессиональной готовности выпускников вузов культуры к музыкально-эстетическому воспитанию школьников 84 - 160
1. Педагогические условия оптимизации подготовки кадров к музыкально-эстетическому воспитанию подрастающего поколения в системе высшего культурно-просветительного образования . ..84 - 98
2. Примерная программа подготовки студентов вузов культуры к музыкально-эстетическому воспитанию школьников. 98 - 145
3. Экспериментальная проверка эффективности системы подготовки студентов к руководству музыкальным воспитанием школьников ... 145 - 160
Краткие выводы по главе.II. 160 - 161
Заключение 162 - 167
Список основной использованной. Литературы. 168 - 184
Приложения
