Введение
Глава 1. Состояние проблемы 10
1.1. Возрастные закономерности развития дыхательной системы у детей 10
1.2. Особенности развития речевой функции у детей 15
1.2.1. Возрастные особенности развития речи детей 15
1.2.2. Строение речевого аппарата. Значение функции внешнего дыхания в образовании звуков речи 21
1.2.3. Речевые нарушения. Причины возникновения, классификация их проявлений 28
1.2.4. Характеристика методик по устранению речевых нарушений, формированию и развитию правильной речи 33
1.3. Методические подходы к совершенствованию дыхательной и речевой функции на основе использования средств физической культуры 36
1.3.1. Классификация дыхательных упражнений 3 6
1.3.2. Краткая характеристика частных оздоровительных методик с использованием дыхательных и дыхательно-речевых упражнений 38
1.4. Резюме 46
Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 49
2.1. Цель и задачи исследования 49
2.2. Методы исследования 49
2.3. Организация исследования 61
Глава 3. Изучение особенностей развития функции внешнего дыхания и речевой моторики у детей с различным уровнем речевого развития 64
3.1. Возрастная динамика и особенности развития функции внешнего дыхания у младших школьников с различным уровнем речевого развития 64
3.2. Возрастная динамика и особенности развития речевой моторики у младших школьников с различным уровнем речевого развития 76
3.3. Анализ взаимосвязей показателей речевой моторики с параметрами внешнего дыхания и физического развития у младших школьников 87
3.4. Комплексная оценка функционального состояния внешнего дыхания и речевой моторики у детей младшего школьного возраста 96
Глава 4. Теоретическое и экспериментальное обоснование программы дыхательно-речевой гимнастики для младших школьников 103
4.1. Теоретико-методологические основы программы совершенствования дыхательной функции и речевой моторики у младших школьников 103
4.2. Экспериментальное обоснование программы дыхательно-речевой гимнастики для младших школьников 118
4.3. Обсуждение результатов исследования 129
Выводы 134
Практические Рекомендации 137
Список Использованных Источников 139
Приложения 154
