Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы совершенствования системы непрерывной подготовки специалистов культуры и искусства 14
1. Непрерывная подготовка специалистов культуры и искусства как научно-педагогическая проблема 14
2. Пути совершенствования системы непрерывной подготовки специалистов культуры и искусства 27
3. Современное состояние системы непрерывной подготовки специа листов культуры и искусства в условиях многоуровневого вуза 105
Выводы 115
Глава 2. Опытно-экпериментальная работа по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов культуры и искусства 118
1 . Модель совершенствования системы непрерывной подготовки специалистов культуры и искусства в многоуровневом вузе 118
2. Организационно-педагогические условия реализации модели 140
3.Обоснование критериев оценки уровня готовности специалистов культуры и искусства к профессиональной деятельности 166
4.Результаты опытно-экспериментальной работы по совершенство ванию системы 184
В ы воды 193
Заключение 195
Список литературы 201
Приложения 214
