Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы совершенствования содержания и методики обучения изобразительному искусству в начальной национальной школе обско-угорских народов 14
1.1. Психолого-педагогические аспекты проблемы совершенствования содержания и методики обучения изобразительному искусству в национальной школе 14
1.2. Условия совершенствования содержания и методики обучения изобразительному искусству в начальной национальной школе обско-угорских народов 34
1.3. Система этнохудожественного образования учащихся начальной национальной школы обско-угорских народов 45
Глава 2. Реализация системы этнохудожественного образования учащихся начальной национальной школы обско-угорских народов в условиях опытно- экспериментального обучения изобразительному искусству 61
2.1. Исследование состояния этнохудожественного образования учащихся начальной национальной школы обско-угорских народов 61
2.2. Совершенствование содержания и методики обучения изобразительному искусству в начальной национальной школе обско-угорских народов 70
2.3. Содержание интегративных курсов подготовки учителей изобразительного искусства к формированию этнохудожественных знаний и умений учащихся 86
2.4. Проверка эффективности экспериментальной системы этнохудожественного образования учащихся начальной национальной школы обско-угорских народов 93
Заключение 109
Список литературы 113
Приложения 128
