Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания процесса совершенствования профессионального мастерства педагогов в системе хореографического образования 16
1.1. Современные педагогические концепции профессиональной деятельности педагога в системе хореографического образования 16
1.2. Структура профессиональной деятельности педагога в системе хореографического образования 37
1.3. Ведущие подходы к совершенствованию профессионального мастерства педагога в системе хореографического образования 60
Глава 2. Педагогическое проектирование технологий совершенствования профессионального мастерства педагогов в системе хореографического образования 83
2.1. Аксиологический подход как эффективное основание технологий совершенствования профессионального мастерства преподавателя специальных хореографических дисциплин 83
2.2. Технологическая модель процесса совершенствования профессионального мастерства преподавателей специальных хореографических дисциплин на основе аксиологического подхода 104
2.3. Опытно-экспериментальная деятельность по совершенствованию профессионального мастерства преподавателей специальных хореографических дисциплин на основе аксиологического подхода 131
Заключение
Список использованной литературы
