Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования профессиональной направленности старшеклассников в системе «школа-вуз» 12
1.1. Исторические аспекты становления и развития профориентационной работы в России и за рубежом 12
1.2. Сущность и психолого-педагогические формы и методы формирования профессиональной направленности старшеклассников 38
1.3. Особенности формирования профессиональной направленности в системе «школа-вуз» 70
Выводы 99
ГЛАВА II. Пути и средства формирования профессиональной направленности старшеклассников с помощью профориентационной работы в системе «школа-вуз» 101
2.1. Организация профессионально-ориентированной работы с учащимися старших классов 101
2.2. Содержание, методы и формы профориентационной работы со старшеклассниками в системе «школа-вуз» 121
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 147
Выводы 174
Заключение 176
Литература 181
Приложения
