Введение
Глава 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА УЧЕБНИКОВ ФИЗИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 11
1.1. Задачи современного физического образования и проблема использования современного учебника физики 11
1.2. Сравнительный анализ качественных сторон учебников физики основной школы 20
1.3. Экспериментальные исследования знаний школьников при использовании разных учебников 43
Глава 2. МЕТОДИКА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНИКА ФИЗИКИ
2.1. Принципы и приемы повышения эффективности использования учебника физики 60
2.2. Приемы использования современного учебника физики 78
2.3. Система практических домашних заданий по учебнику 103
2.4. Организация подготовки учителей по эффективному использованию современного учебника физики 116
Глава 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДОКАЗАТЕЛЬСТВУ ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 123
3.1. Задачи и направления экспериментального исследования 123
3.2. Экспериментальные факты и их теоретическая интерпретация 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 144
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 147
ПРИЛОЖЕНИЯ 166
