Введение
Глава 1. Проблема исследования кодирования эмоций в психологии 9
1.1. Понятие кодирования как произвольное воспроизведение эмоций в отечественных и зарубежных исследованиях 9
1.2. Возрастные и индивидуальные особенности кодирования эмоций детьми
1.3. Этнопсихологические аспекты кодирования эмоций 45
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей произвольного кодирования эмоций старшими дошкольниками 69
2.1. Описание диагностической процедуры и методик изучения эмоциональной сферы детей дошкольного возраста 69
2.2. Социальные условия формирования кодирования эмоций в российской и бурятской культуре 79
2.3. Особенности и уровни сформированности произвольного кодирования эмоций русскими детьми и бурятами 91
2.4. Механизмы кодирования эмоций (симуляция, подавление, маскировка) 109
2.5. Факторы произвольного кодирования эмоций детьми старшего дошкольного возраста 113
Заключение, выводы 121
Список литературы 126
Приложение
