Введение
ГЛАВА 1. Воспитание - гуманистический процесс создания условий становления гражданина и человека культуры 16-71
1.1. Концепции, стратегии и смыслы воспитания личности в современном обществе 16-51
1.2. Концепции, стратегии и смыслы воспитания личности военнослужащего в современной российской армии 51-66
1.3. Концепции воспитания военнослужащего, человека культуры, на основе личностно-профессионального саморазвития 66-70
Выводы 70-71
ГЛАВА 2. Локально-экзистенциальная с инвариантными характеристиками среда воспитания - эффективное средство создания условий личностного и профессионального саморазвития военнослужащего современной российской армии 72-168
2.1. Основные понятия и сущность локально-экзистенциальной с инвариантными характеристиками среды воспитания военнослужащего 72-123
2.2. Проектирование локально-экзистенциальной с инвариантными характеристиками среды воспитания личности военнослужащего и подходы к оцениванию полученного воспитательного результата 123-128
2.3. Опытно-экспериментальная работа по созданию локально-экзистенциальной с инвариантными характеристиками среды воспитания личности военнослужащего 128-161
2.4. Анализ эффективности локально-экзистенциальной с инвариантными характеристиками среды воспитания военнослужащих 161-165
Выводы 165-166
Заключение 167-168
Литература 169-178
Приложения №№ 1-6 179-201
