Введение
Глава I. Проблемы формирования потенциала профессионального развития студента в педагогической теории и практике 20
1.1. Научно-методические основы средств формирования потенциала профессионального развития студента 20
1.2. Модель многокомпонентной системы деятельности специалистов в условиях быстро меняющейся профессиональной среды 72
1.3. Концептуальные положения проектирования средств формирования
потенциала профессионального развития студента 105
Глава 2. Теоретическая разработка системы средств формирования потенциала профессионального развития студента и её практическая апробация 142
2.1. Формальная модель реализации потенциала профессионального развития студента для заданного пространства профессиональной деятельности 142
2.2. Логико-содержательная основа и структурные схемы профессионального обучения на основе реализации потенциальных возможностей понятийно-образных средств 156
2.3. Опытно-экспериментальная апробация средств формирования
потенциала профессионального развития студента 176
Заключение 194
Список литературы 203
Приложения
