Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования становления будущего специалиста в учебном процессе вуза в контексте креативно-квалитативного подхода 12
1.1. Философские предпосылки использования креативно-квалитативного подхода к становлению личности 13
1.2. Психолого-педагогические основания использования креативно-квалитативного подхода к становлению будущего специалиста в учебном процессе вуза 39
1.3. Принципы моделирования условий для оптимизации креативно-квалитативного потенциала личности будущего
специалиста в учебном процессе вуза 82
Глава 2. Сущность и содержание процесса подготовки будущих специалистов в условиях вуза с использованием креативно-квалитативного подхода 91
2.1. Пути и средства повышения эффективности использования креативно-квалитативного подхода к становлению будущего специалиста 91
2.2. Оптимизация возможностей иностранного языка в развитии креативно-квалитативных качеств у будущего специалиста 105
Глава 3. Реализация креативно-квалитативного подхода в подготовке будущих специалистов (на примере изучения иностранного языка на коммерческом факультете)
3.1. Сущность экспериментального исследования подготовки будущих специалистов с использованием креативно-квалитативного подхода 114
3.2. Результаты экспериментального исследования инициации процесса становления будущего специалиста в учебном процессе вуза с использованием креативно-квалитативного подхода 133
Заключение 159
Библиография 163
Приложение 186
