Введение
Глава 1. Проблема дискурсивного мышления в современной психолингвистике 11
1. Языковая личность и дискурсивное мышление 11
2. Особенности порождения и смыслового восприятия дискурса в процессе коммуникации 20
2.1. Психолингвистические особенности порождения дискурса... 20
2.2. Смысловое восприятие дискурса 24
3. Принципы организации ментального лексикона языковой личности 30
3.1. Общие представления о структуре языкового знания 30
3.2. Слово как центральная единица внутреннего лексикона 34
4. Психолингвистические аспекты изучения дискурсивного мышления языковой личности " 42
4.1. Грамматический аспект изучения структуры дискурса 42
4.2. Прагмалингвистический аспект изучения структуры дискурса 49
4.3. Психолингвистический аспект изучения структуры дискурса 58
4.4. Социолингвистический аспект изучения структуры дискурса 63
Глава 2. Исследование структуры устного спонтанного дискурса при овладении вторым языком в условиях учебного двуязычия 69
1. Развитие поверхностной структуры устного спонтанного дискурса при овладении вторым языком 69
1.1. Формирование межфразовых связей в устном спонтанном дискурсе при овладении вторым языком 70
1.2. Развитие форм выражения субъективной модальности в устном спонтанном дискурсе при овладении вторым языком 83
1.3. Развитие текстового обобщения в устном спонтанном дискурсе при овладении вторым языком 85
1.4. Развитие коммуникативной структуры устного спонтанного дискурса при овладении вторым языком 88
1.5. Сегментация текста на тематические блоки и формирование межблочных связей в спонтанной монологической речи на втором языке 94
2. Развитие прагматического потенциала в структуре устного спонтанного дискурса при овладении вторым языком 104
2.1. Текстовая референция в спонтанной монологической речи при овладении вторым языком 105
2.1.1. Локально-временная актуализация в структуре устного дискурса при овладении вторым языком 105
2.1.2. Текстовая референция имени в спонтанной монологической речи при овладении вторым языком 116
2.2. Развитие форм передачи чужой речи в устном спонтанном дискурсе при овладении вторым языком 123
2.3. Развитие коммуникативных стратегий речевого поведения при овладении вторым языком 132
3. Особенности порождения устного спонтанного дискурса при овладении вторым языком 140
3.1. Психолингвистические особенности порождения дискурса при овладении вторым языком 140
3.2. Жанрово-ролевая структура дискурсивного поведения при овладении вторым языком 151
4. Организация ментального лексикона при овладении вторым языком в условиях учебного двуязычия 160
4.1. Организация ментального лексикона монолингвов, овладевающих вторым языком в условиях учебного двуязычия 160
4.2. Организация ментального лексикона билингвов, овладевающих иностранным языком в условиях учебного двуязычия 168
Заключение 175
Список литературы 180
