Введение
ГЛАВА 1. Социально-экономические и политические процессы как факторы развития интеграционных образовательных процессов в Европе .29
1.1 Европейская интеграция как условие развития интеграционных образовательных процессов: концептуальные и практические решения 29
1.2 Тенденции развития интеграционных процессов в европейском образовании .80
Выводы к главе 1 .124
ГЛАВА 2. Внутрисистемные факторы формирования общего образовательного пространства ЕС 127
2.1 Этапы и содержание сотрудничества в сфере образования ЕС в контексте реализации интеграционных процессов сообщества 127
2.2 Институционально-правовая основа развития интеграционных образовательных процессов в ЕС 186
2.3 Управление в сфере образования ЕС: сущность, особенности, характеристики 204
2.4 Образовательные программы сообщества как инструмент построения общего образовательного пространства ЕС 226
Выводы к главе 2 .243
ГЛАВА 3. Концептуальные рамки развития общего образовательного пространства ЕС 247
3.1 Европейское измерение как интегративная концепция построения общего образовательного пространства ЕС 247
3.1.1 Концепция образования для европейского гражданства .269
3.1.2 Концепция образования для европейской идентичности .
2 3.2 Концептуальные решения проблем мультикультурализма в сфере образования ЕС .296
3.3 Концепция обучения на протяжении всей жизни как социально-педагогическая основа образовательной политики ЕС .329
3.4 Образовательное пространство Европейского союза: состояние, тенденции и перспективы развития .353
Выводы к главе 3 380
Заключение 384
Список сокращений и условных обозначений.. 394
Список использованной литературы
