Введение
Глава 1. Методологические основания, специфика проблемной ситуации и генезис педагогической технологии 13
1.1 .Проблемная ситуация в педагогической технологии 15
1.1.1 . Общая характеристика научной проблемы и проблемной ситуации в y научных знаниях 15
1.2. Методологические основания анализа педагогической технологии как нового явления в системе педагогического знания 22
1.2.1. Исследование феномена педагогической технологии в системе принципов всеобщей методологии 22
1.2.2.Техноведение как теоретико-методологическая основа педагогической технологии 35
1.2.3 .Принципы построения концептуальной модели педагогической технологии 54
1.3.Генезис педагогической технологии 58
1.3.1 .Исторические предпосылки и основания педагогической технологии .58
1.3.2. Основные исторические этапы, закономерности и тенденции развития
педагогической технологии 76
Глава 2. Педагогическая технология как теория 108
2.1. Специфика проблемной ситуации в теории педагогической технологии 108
2.2. Проблема структуры и предмета педагогической технологии как научной дисциплины 112
2.2.1.Проблема структуры педагогической технологии как научной дисциплины 114
2.2.2.Проблема предмета педагогической технологии как научной дисциплины 122
2.3. Проблема содержания и структуры теории педагогической технологии 133
2.4. Общая характеристика, принципы разработки семинара 177
Выводы 187
Библиографический список 188
