Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы воспитания нравственно - ценностных отношений ребёнка 13
1.1. Историко-педагогическое обоснование идеи ценности в нравственном воспитании личности 13
1.2 Ценностные отношения в нравственной структуре личности 34
1.3 Предпосылки становления нравственно-ценностных отношений у детей младшего дошкольного возраста 44
1.4 Педагогические возможности воспитания нравственно- ценностных отношений детей младшего дошкольного возраста 56
Глава 2. Особенности становления ценностного отношения к людям у ребенка дошкольного возраста 70
2.1 Ценностное отношение к людям как компонент социального опыта ребенка младшего дошкольного возраста 70
2.2. Диагностический материал изучения ценностных отношений младших дошкольников в общении с людьми 80
2.3. Характеристика проявления ценностного отношения к людям у детей младшего дошкольного возраста 90
Глава 3. Музыкально - игровая деятельность как средство воспитания нравственно ценностных отношений младших дошкольнков 104
3.1 Музыкально- игровая деятельность ребенка младшего дошкольного возраста в дошкольных учреждениях 104
3.2. Педагогическая система воспитания нравственно - ценностных отношений у младших дошкольников в процессе музыкально - игровой деятельности 112
3.3. Анализ результатов преобразующего этапа эксперимента 122
Заключение 145
Библиография
