Введение
ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 14
1.1 Осмысление проблемы становления профессионально-педагогической деятельности студентов в психолого-педагогической литературе 14
1.2. Модель становления профессионально-педагогической деятельности студентов на основе самоопределения 44
1.3. Педагогические условия эффективного функционирования модели становления профессионально-педагогической деятельности студентов 75
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 110
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ОПЫТНО-ПОИСКОВОЙ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СТРАТЕГИИ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 112
2.1. Задачи, этапы и методика проведения опытно-поисковой работы и итоги констатирующего эксперимента 114
2.2. Основные направления работы по реализации модели становления профессионально-педагогической деятельности студентов и педагогических условий ее эффективного функционирования 144
2.3. Оценка и интерпретация результатов опытно-поисковой работы 175
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 187
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 189
БИБЛИОГРАФИЯ 194
