Введение
Глава 1. Теоретические основы обучения профессионально-деловому общению на английском языке будущих специалистов в области регионоведения. 13
1.1. Анализ современного состояния обучения умениям иноязычного говорения будущих специалистов в области регионоведения. 13
1.2. Общение, его сущность и виды как психолого-педагогическая проблема. 33
1.3. Профессионально-деловое общение будущих специалистов в области регионоведения.
1.4. Классификация умений говорения в профессионально-деловом общении на иностранном языке будущих специалистов в области регионоведения.
Выводы по главе 1.
Глава 2. Методика формирования устно-речевых умений говорения при подготовке к дискуссии на английском языке будущих специалистов в области регионоведения. 89
2.1. Диагностика исходного уровня сформированности умений иноязычного говорения в профессионально-деловом общении при подготовке к дискуссии 89
2.2. Содержание обучения умениям иноязычного говорения в профессионально-деловом общении при подготовке к дискуссии. 111
2.3. Комплекс упражнений, направленный на формирование умений иноязычного говорения в профессионально-деловом общении при подготовке к дискуссии. 126
2.4. Организация и опытная проверка процесса формирования умений иноязычного говорения в профессионально-деловом общении при подготовке к дискуссии. 137
Выводы по главе 2. 150
Заключение. 154
Библиографический список. 158
Приложение.
