Введение
Глава 1 Теоретические предпосылки формирования профессионально-ценностных ориентации будущего специалиста социальной работы 12
1 Профессионально-ценностные ориентации специалиста как предмет психолого-педагогического анализа 12
2 Проблема формирования профессионально-ценностных ориентации будущего специалиста социальной работы 35
3 Изучение профессионально-ценностных ориентации будущего специалиста социальной работы 55
Выводы по первой главе 70
Глава 2 Организационно-педагогические условия формирования профессионально-ценностных ориентации будущего специалиста социальной работы 73
1 Включение будущего специалиста социальной работы в самостоятельный информационный поиск в процессе организации информирования и самоинформирования 73
2 Создание проблемно-развивающей среды в процессе организации обучения и самообучения будущего специалиста социальной работы 95
3 Организация рефлексии и саморефлексии принятия ценностей профессиональной деятельности будущим специалистом социальной работы 122
Выводы по второй главе 144
Заключение 147
Библиография 151
Приложения 174
