Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА 18
1.1. Теоретический анализ сущности и содержания психологического компонента профессиональной компетентности педагога 18
1.2. Анализ проблемы становления психологического компонента профессиональной компетентности на вузовском этапе обучения 43
1.3. Моделирование структуры психологического компонента профессиональной компетентности будущего педагога 70
Выводы по главе 1 88
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПЕРИОД ЕГО СТАНОВЛЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ 94
2.1. Программа исследования и характеристика исходного уровня сформированности психологического компонента профессиональной компетентности студента педагогического вуза 94
2.2. Образовательная подсистема становления в педагогическом вузе психологического компонента профессиональной компетентности студента 103
2.3. Результаты становления психологического компонента профессиональной компетентности студента педагогического вуза 145
Выводы по главе 2 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
ЛИТЕРАТУРА 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 197
