Введение
ГЛАВА 1. Проблемное поле исследования психологической культуры 21
1.1. Особенности исследования психологической культуры в контексте социальной психологии 21
1.2. Влияние социально-психологических особенностей современного российского общества на становление психологической культуры человека 40
1.3. Теоретико-методологические особенности исследования сущности и становления психологической культуры человека 47
Выводы по первой главе 53
ГЛАВА 2. Теоретико-методологические основы исследования психологической культуры 56
2.1. Генезис понятия «культура» в системе общечеловеческого знания 56
2.2. Теоретико-методологические аспекты исследования сущности психологической культуры 63
2.3. Психологические составляющие сущности культуры в разных подходах системы гуманитарных наук 99
Выводы по второй главе 134
ГЛАВА 3. Состояние теоретических и прикладных исследований феномена психологической культуры 137
3.1. Феномен «психологическая культура» как предмет психологического исследования в XIX-XX вв 137
3.2. Сущность и содержание психологической культуры в исследованиях отечественных психологов 159
3.3. Социально-психологическая модель психологической культуры 184
Выводы по третьей главе 206
ГЛАВА 4. Социально-психологическая концепция становления психологической культуры ...209
4.1. Культурно-исторический контекст эволюции содержания и функций психологической культуры 209
4.2. Методологические основания систематизации и разработки психолого-педагогических технологий становления психологической культуры 228
4.3. Основные закономерности становления психологической культуры 253
4.3.1. Факторы, этапы, циклы, уровни становления психологической культуры 253
4.3.2. Условия становления психологической культуры в системе образования и тренинговых группах 258
4.4. Основные характеристики интегративной психотехнологии становления психологической культуры 273
Выводы по четвертой главе 285
ГЛАВА 5. Экспериментальная проверка концептуальной модели психологической культуры 289
5.1. Динамика становления компонентов психологической культуры 290
5.2. Динамика эмоциональных состояний в процессе становления психологической культуры 309
5.3. Особенности становления психологической культуры и экологического экологического сознания 325
5.4. Роль психологической культуры в социально-психологической адаптации студентов колледжа 345
5.5. Формирование аутопсихологической компетентности в условиях групповой интенсивной подготовки 366
Выводы по пятой главе 392
Общие выводы по работе 394
Заключение 397
Список использованных источников 400
