Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО- ЦЕННОСТНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРИЕНТАЦИИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ 13
1.1. Духовность как основа социально-ценностных профессиональных ориентации учителя 13
1.2. Сущностные характеристики социально-ценностных профессиональных ориентации учителя музыки 52
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОРИЕНТАЦИИ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В ПРОЦЕССЕ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ 81
2.1. Проблемы социализации личности будущего учителя музыки 83
2.2. Задачи и содержание констатирующего этапа опытно-экспериментального исследования 120
2.3.Задачи и содержание формирующего этапа опытно- экспериментального исследования 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 171
Библиография.: 174
Приложения 196
