Введение
Глава 1 Профессиональное сотрудничество педагогов как актуальная проблема
1.1. Формы профессионального сотрудничества педагогов в условиях вариативности образования 14
1.2. Условия сетевого взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающие эффективное профессиональное сотрудничество педагогов, как проблема исследования . 32
13. Основы проектирование модели сетевого взаимодействия 53
Выводы по первой главе 72
Глава 2. Модель стажерской площадки в современных условиях на основе реализации ценностно-целевого подхода
2.1. Структура и содержание деятельности стажерской площадки, учитывающее особенность методической деятельности школ, осваивающих инновационные образовательные технологии, программы, учебные пособия . 75
2.2. Механизм методической поддержки профессионального роста учителя в образовательном пространстве школы и стажерской площадки . 102
2.3. Проверка эффективности разработанной модели стажерской площадки и условий, обеспечивающих взаимодействие субъектов сетевого сообщества. 126
Выводы по второй главе 156
Заключение 158
Библиография 161
Приложения 181
